培养初中生数学学习兴趣的思考和建议

• 作者: 廖智宇
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 学习兴趣 数学 初中生 培养 爱因斯坦 学习效率 心理学 向心力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: O1

摘要

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师．”心理学研究表明，当学生的心理处于压抑、不满，失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动，破坏学习的向心力，当然也谈不上学习效率．学生对数学的内在兴趣，是学习数学的强大动力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖智宇		4	0	0.0	0.0