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不妨这样认识双曲线
不妨这样认识双曲线
作者:
虞涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双曲线
研究性学习课题
渐近线
圆锥曲线
标准方程
引导学生
抛物线
椭圆
摘要:
我们知道圆锥曲线包括椭圆、双曲线和抛物线.双曲线与椭圆具有许多类似的性质,源于它的定义、标准方程与椭圆具有相似性.但我们还要注意双曲线具有其独自的特征,如唯独双曲线存在渐近线,还分左右两支.这就决定着双曲线具有椭圆和抛物线所不具备的特有秘密.引导学生有序地去研究这些秘密,就是一个非常好的研究性学习课题.下面,我们将从渐近线的角度研究双曲线的定义和性质,从代数和几何两个方面探究和揭示有关双曲线渐近线的结论.一、研究双曲线的定义
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文献信息
篇名
不妨这样认识双曲线
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
双曲线
研究性学习课题
渐近线
圆锥曲线
标准方程
引导学生
抛物线
椭圆
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
分类号
G633.65
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
虞涛
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23
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节点文献
双曲线
研究性学习课题
渐近线
圆锥曲线
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引导学生
抛物线
椭圆
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
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