小学数学四则混合运算＂读法＂的指导策略研究

• 作者: 王丽兵
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 四则混合运算 读法 小学数学 计算教学 算式 学生
• 年，卷（期）: xxsxjs_2012,（10）
• 页码范围: 26-32
• 页数: 7页
• 分类号: G623.5

摘要

问题缘起 在一次教学“1/1×2＋1/2×3＋1/3×4＋1/4×5”时，笔者意外地发现学生在算式读法上存在的问题，随即激发了笔者对于计算教学中算式“读法”的研究兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽兵		27	9	1.0	3.0