小学数学教师期刊
出版文献量(篇)
4896
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小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
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  • 作者: 李大潜
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-6
    摘要: 2012年6月24日,著名数学家、教育家,中国科学院院士谷超豪先生,因病在上海逝世。谷先生不仅在核心数学前沿成就卓著,而且非常关心教育事业。2006年7月,谷先生欣然为本刊200期题词(见右...
  • 作者: 季国栋
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6-11
    摘要: 数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。虽然小学数学学科中的概念不完全等同于数学科学的概念,没那么精确,也没那么严谨,但是为了学生数学学习的发展,教学中仍需引导学生...
  • 作者: 叶建云 张金川 朱定元
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12-18
    摘要: 【教学内容】北师大版《数学》五年级下册“体积与容积”。【分析与思考】“体积与容积”是小学数学教材“图形与几何”范畴中较为重要的一节课,它是在学生认识了长方体和正方体的特征以及表面积的基础上进...
  • 作者: 徐建文
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  19-25
    摘要: 一、问题呈现苏教版《数学》四年级下册第二单元“认识升”的习题中,有这样一道题:
  • 作者: 施金婷
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26-31
    摘要: 笔者从教十余载,今年第三轮面对“面积单位”教学。基于以往的教学经验。深知此内容的重要性。同时也感受到孩子学习这部分内容存在较大的困难。如何让孩子化难为易地更亲近面积单位呢?带着这个问题,笔者...
  • 作者: 罗礼红
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32-36
    摘要: “1千米有多长”是北师大版《数学》二年级下册第五单元的内容.“千米”是学生在认识了米、分米、厘米、毫米及其进率的基础上进一步学习的长度单位。教材通过三个步骤帮助学生体会1千米有多长。第一步:...
  • 作者: 余江华
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  36-39
    摘要: 面积单位与长度单位的区分一直是小学数学教学的难点之一。我们发现,虽然学生都能熟记常用的长度单位和常用的面积单位分别有哪些,也十分明确长度单位是一条线段.面积单位是一个正方形,但是像“课桌高8...
  • 作者: 吴静 杨利亚
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40-49
    摘要: “分数的初步认识(认识几分之一)”这节课已经听过不知多少遍,去年听到本市薛老师上这节课,觉得设计非常别致,更重要的是我们从中隐约感到了“有效教学”研究的方向。下面从中选择两个主要的教学片断谈...
  • 作者: 缪素萍
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  49-57
    摘要: 最近,我校陈刚老师在一次优质课评选中执教“圆的面积”(苏教版《数学》五年级下册)一课,得到了一致好评。之前,我有幸加入到备课组中,在一系列的试教、磨课、修改过程中有机会走进课堂的深处,探寻教...
  • 作者: 姜荣富 张天孝
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  58-66
    摘要: 运算是解决问题的工具,有两种不同的目的:解决应用问题和探索数字系统的结构。
  • 作者: 江寒香 顾亚龙(指导)
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  66-72
    摘要: 教材分析 “周长”一课是我们熟悉的教学内容.教师们津津乐道于对此课的研究,但往往对“周长”的概念停留在表面而没有深入挖掘下去,使得学生对“周长”的概念只知其然而不知其所以然。各版本教材对于“...
  • 作者: 俞静
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  73-78
    摘要: 如何设计好的练习,使练习在巩固基础知识、提高基本技能的基础上提升学生的数学思维,达到教学效益的最大化?这是教师在日常教学中需要思考的问题。“变式训练”不失为练习设计的一种好方式。何为变式?变...
  • 作者: 王文森
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  78-82
    摘要: 数学课堂上,当教师或学生讲解完一个问题时。我们经常会听到这样两句话:“同学们,这个问题你听明白了吗?这个同学的回答你同意吗?”大部分学生都会说“明白了,我同意”。细细想想,这里的“明白与同意...
  • 作者: 钱怡
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  83-86
    摘要: 在建立整数概念的时候,教材(人教版《数学》)提供了小棒图、方块模型、计数器图、人民币图、数轴等五种不同类型的图式。但是,很多教师对每种图式在建立整数概念时所起的作用并不清楚。为此,笔者对以上...
  • 作者: 王建生
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  87-89
    摘要: “据学而教.顺学而导”已经成为当下许多教学模式的理念之一。这里的“学”有了解学情的含义,说得通俗一些就是要求教师读懂学生。在实际的课程实施过程中,应该怎样“读”学生呢?最近的两次听课经历,让...
  • 作者: 包春进
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  89-90
    摘要: 今天教学的是“百分数应用的练习课”,整个课堂练习围绕着巩固、发展、提高的教学线索,即让孩子们在回忆中夯实基础,在比较中厘清疑惑,在拓展中打开思路。下面针对课本中的一道题目。笔者想谈谈自己的一...
  • 作者: 舒童
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91-92
    摘要: 一次.我在教学平行四边形的面积练习课时,出了这样一组习题:梯形的高为4厘米不变.将上底减少l厘米,下底增加1厘米.上底减少2厘米,下底增加2厘米,算一算梯形的面积.发现梯形的面积没有变化。学...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  93-94
    摘要: 2012年11月·中国杭州 历经十年实验,数学、语文《课程标准》(2011年版)终于颁布,几百余处修订点成了一线语、数教师关注的热点。课堂教学如何重新审视育人为本的教育观,如何站在传统教学思...

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

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