浅谈高中英语词汇教学

• 作者: 何敏
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 激发兴趣 有效 永久记忆
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 47
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

教师应该深入研究学生学习实际,重视学生的接受能力和理解能力,选择恰当的词汇教学方法,加强词汇学习的趣味性和实效性.激发学生学习兴趣,有利于词汇的理解记忆,可以使词汇学习变得简单、高效.教师要创造性地使用词汇教学法,引导学生养成良好的学习习惯,学生才能提高词汇运用能力,从而提高英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏		3	1	1.0	1.0