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摘要:
聋童心理上存在的压力是阻碍他们成长的最大隐患,有时我们很难通过手语去理解他们的行为及对应的心理状态,而在沙盘游戏过程中基本上不需要交流及干预他们的活动,他们就能很快进入游戏中,非常自由地表达自我,宣泄不良情绪,深层修复受到创伤的早期人格结构。
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文献信息
篇名 沙盘游戏与聋童心理和谐
来源期刊 中国残疾人 学科 哲学
关键词 沙盘游戏 心理和谐 聋童 心理状态 游戏过程 不良情绪 人格结构 行为
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 B844.12
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王敏 55 122 6.0 10.0
2 郑权 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
沙盘游戏
心理和谐
聋童
心理状态
游戏过程
不良情绪
人格结构
行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国残疾人
月刊
1003-1081
11-2481/D
大16开
北京市朝阳区安定门外惠新里甲8号
2-121
1989
chi
出版文献量(篇)
5104
总下载数(次)
6
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