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摘要:
很多老师都遇到过这样一种现状:班上发言的同学总是那么几个,而其他同学总是干启不发,真是老师头疼,家长无奈。殊不知,这些同学大多数也都在承受着内心的煎熬。他们在举手与不举手之间徘徊,在回答与不回答中犹豫,就像那些在孕育生命的蛋卵一样,努力挣扎着。
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用沟通架起心灵的桥梁
沟通
班主任
学生
教育教学
理解
和谐
让爱架起师生心灵沟通的桥梁
心灵沟通
桥梁
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打破心灵的束缚 架起自信的桥梁
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 心灵 桥梁 自信 同学 老师 家长 内心 挣扎
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G455
字数 2310字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈少一 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心灵
桥梁
自信
同学
老师
家长
内心
挣扎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
总下载数(次)
1
总被引数(次)
532
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