在导入中生成在把握中升华——谈高中数学概念有效教学的新思路

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作者：

林建峰

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篇名	在导入中生成在把握中升华——谈高中数学概念有效教学的新思路
来源期刊	福建中学数学	学科
关键词
年，卷（期）	2012,（12）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	17-18
页数		分类号
字数	2812字	语种	中文
DOI