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如何才能善待每一个学生
学生
才能
学校领导
班主任
管理工作
统筹兼顾
管理者
班级
让汉字跳入每一个学生的心底
低年级
识字
教学策略
每一个孩子都是天使
教育
天使
让每一个学生都不被忽视
关爱学生
不被忽视
重视
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “请记住每一个学生的名字”
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 学生 《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 班主任 老师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马峰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
《给教师的建议》
苏霍姆林斯基
班主任
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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