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摘要:
多解问题历来是高考中的热门考点,无论是全国卷,还是上海卷,都屡屡出现.这类问题能很好考查学生思维的深度和广度,有助于培养发散思维能力和探索能力.对这类问题部分考生往往对试题中题设条件的可能性、物理过程的多样性及物体运动的周期性等因素分析不全,认识不透,就会造成解答不完整,
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文献信息
篇名 圆周运动中的多解问题归类例析
来源期刊 数理化学习(高三) 学科 教育
关键词 多解问题 归类例析 圆周运动 发散思维能力 学生思维 题设条件 探索能力 物体运动
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪志杰 83 1 1.0 1.0
2 陈涛 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多解问题
归类例析
圆周运动
发散思维能力
学生思维
题设条件
探索能力
物体运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
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