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追求自然生成 构建高效课堂——谈《探索三角形内角和》的教学设计
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摘要：
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《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
“三角形内角和定理”中的基本图形在解题中的运用
三角形
内角定理
证明方法
对一道求三角形内角平分线夹角题的探究
三角形
内角
角平分线夹角
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》
三角形内角和
教学设计
自然
认知发展水平
知识经验
数学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学案例
主办单位：
银声音像出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
长春市红旗街1188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
953
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11
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