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摘要:
本文以英国排名最后的十所新建大学为例,分析研究工作在这些大学里的地位、面向和特色,论证新建大学的学术工作定位应该教学研究并重。 一、研究方法本文采用英国《泰晤士报》2010年大学综合排名,选取排名最后的十所大学进行分析研究,比较凑巧但也在情理之中的是这十所大学均为1992年后的新建大学。
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办学特色
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文献信息
篇名 十所英国新建大学的办学定位与特色研究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 大学 办学定位 英国 《泰晤士报》 2010年 教学研究 学术工作 综合排名
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
大学
办学定位
英国
《泰晤士报》
2010年
教学研究
学术工作
综合排名
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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