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摘要:
中小学体育教育在教学内容、教学方法、学生生理和心理发育阶段等多方面存在着一定的差异。同时又存在着相当多的共同点。在实际的教学过程中,出现了教学内容的重复、教学方式的不衔接、教学规划的不统一等问题。针对以上这些问题,我们提出了中小学体育一体化教学的对策,试图有效解决中小学实际教学中出现的这些问题。九年一贯制学校因为中小学的同时存在,这给体育一体化教学的实施提供了有利条件。因此优先提出在九年一贯制学校中进行实验性探索。下面从以下5个方面来谈谈中小学体育一体化教学的实施策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 九年一贯制学校中小学体育一体化教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 一体化教学 体育教育 中小学 学校 教学内容 教学方法 发育阶段 教学过程
年,卷(期) zxxdjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 TM-4
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1 龚春辉 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
体育教育
中小学
学校
教学内容
教学方法
发育阶段
教学过程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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