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摘要:
要落实新一轮国家基础教育课程改革的培养目标,教学是关键.教学的效益决定着新课程实施的有效性,对课程改革的成败起着举足轻重的作用.本文从提升教师的专业素质、追求有效的课堂教学和提升教学能力三方面探讨了新课程下改变教学观念、提高教学效益的重要问题
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教学理念
教学水平
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篇名 改变教学观念提高教学效益
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 教学 有效性 实施
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
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字数 语种 中文
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教学
有效性
实施
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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