浅谈初中化学学困生的转化策略

• 作者: 黄文聪
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 145-146
• 分类号: G451.6
• 字数: 3008字
• 语种: 中文

摘要

本文以初中化学的学困生为研究对象。提出了初中化学转化“学因生”的策略：讲求心理策略，让“学困生”由“我怕学”到“我要学”；采用适合“学困生”学习的教学方法；尊重“学困生”的人格尊严，对“学困生”充满爱心，赏识“学困生”的优点的策略；发挥家庭、学校和社会形成教育合力转化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文聪		3	0	0.0	0.0