保持必要的张力

• 作者: 谢传兵
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 必要的张力 职业教育课程 教育类型 课程改革 社会变革 复杂性 历史阶段 服务社会
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2012,（5）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

职业教育作为一种特定的教育类型，是一定历史阶段的必然产物。正如黄炎培先生所提出的那样，职业教育的目标中，与生俱来地负载着“谋个性之发展、为个人谋生之准备、为个人服务社会之准备、为国家及世界增进生产力之准备”等多个向度的使命。，因而．职业教育课程改革的实践注定是一个非常复杂和艰难的过程．其复杂性和艰巨性既来源于使命的复杂性、人的复杂性、教育的复杂性，还受到经济发展、社会变革以及文化、习俗、情感、动机、人际互动等多种因素的影响。在职业教育课程改革过程中所产生的各个层级的问题。都不是简单的因果关系。而是多变量、非线性的关系，这些关系中共同地隐含着一条基本原则：改革职业教育课程目标和内容体系绝不能只是单向度的，所有的变革都要保持必要的张力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢传兵	江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所	19	91	4.0	9.0