“中国特色社会主义理论与实践研究”教学实践的几点认识

• 作者: 顾钰民
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中国特色社会主义理论与实践 教学定位 基本关系 教学着力点
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 研究生思想政治理论课教学
• 页码范围: 12-16
• 分类号: G641
• 字数: 7782字
• 语种: 中文

摘要

在硕士研究生思想政治理论课“中国特色社会主义理论与实践研究”的试点教学实践中,形成了三点基本认识.一是要把握好课程教学的基本定位:把坚定对中国特色社会主义的理想和信念作为基本导向,把体现与本科的不同层次作为支撑点,把提高教学实效性作为基本落脚点.二是把握好课程教学中三个基本关系:理论与实践研究,经典马克思主义与中国化马克思主义,中国特色社会主义理论体系中各理论内容之间的关系.三是把握好课程教学的两个基本着力点:注重理论与实践发展历史过程分析,强化教学过程中问题意识,切实增强教学的现实性、时代性、有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾钰民	复旦大学马克思主义研究院	122	487	10.0	19.0