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摘要:
在英语教学过程中,往往常见“哑巴英语”的现象,学生能开口说英语的并不多,即使有部分学生能说几旬,也缺乏英语的语言地道味儿和美感。这一现象归根在于学生语感的缺乏。那么,什么是语感,又怎样培养学生的语感呢?这是笔者一直不断探究的问题。综合数年教学经验,结合教学案例,笔者概括为以下几点,以期引起大家的共同关注和共同探究。
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如何在英语学习中培养语感
英语教学
新课程标准
学习兴趣
语感
扩展英语知识,培养英语语感
英语知识
英语语感
途径
扩展英语知识,培养英语语感
英语知识
英语语感
途径
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文献信息
篇名 语感是英语学习的灵魂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语学习 语感 灵魂 “哑巴英语” 开口说英语 教学过程 教学经验 教学案例
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁源 4 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
语感
灵魂
“哑巴英语”
开口说英语
教学过程
教学经验
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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