在初中数学“指导—自主学习”课堂中教师应如何“指导”

• 作者: 黄卿征
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 教师指导 初中数学 课堂 他主学习 传统教学 学生自学 本意
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G420
• 字数: 3719字
• 语种: 中文

摘要

＂指导—自主学习＂是教师指导和学生自主学习的统称,其本意是通过教师指导实现学生的自主学习,教师由讲转向导,学生由他主学习转向自主学习,这是＂指导—自主学习＂教改区别于传统教学的基本特征。在学生自学基础上,教师要加强指导