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摘要:
《固体废物处理与处置》是环境工程专业的主要专业必修课,是高等学校本科环境工程专业的9门核心课程之一。课程内容涉及固体废物的基本特性,处理与处置技术的原理和工艺方法、工艺计算及工艺装置。面对科学技术的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,原有的教学内容和方法已经不能满足培养高素质创新型复合人才的需要。本文在教学实践的基础上,对《固体废物的处理与处置》课程的教学改革进行探讨,以期为该课程的教与学提供参考。
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"固体废物处理与处置"课程教学改革
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处理处置
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固体废弃物
处置
实验教学
改革
固体废物处理与处置的实验教学改革研究
固体废物处理与处置
实验教学
改革
环境工程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《固体废物处理与处置》课程教学改革初探
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 固体废物 处理处置 教学改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 201-202,207
页数 3页 分类号 G642
字数 3581字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2012.12.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云霞 87 275 9.0 12.0
2 苏小丽 25 121 8.0 10.0
3 段金华 11 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
固体废物
处理处置
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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