基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、学生学业评价研究背景学生评价是在系统、科学、全面地搜集、整理、处理和分析学生信息的基础上,对学生发展和变化的价值作出判断的过程,目的在于促进教育与教学改革,促进学生全面发展。
推荐文章
浅析普通高中学业水平考试的区域管理
普通高中
学业水平
考风考纪
区域管理
职业和普通高中学生生活事件对比研究
生活事件
职业高中
普通高中
对比研究
农村普通高中学生学习动力不足的应对策略
农村学生
高中学生
学习动力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通高中学生学业评价存在问题与建议
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 学生评价 中学生 学业 学生信息 学生发展 教学改革 在系统
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G455
字数 3678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红 20 69 6.0 8.0
2 杨永军 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生评价
中学生
学业
学生信息
学生发展
教学改革
在系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
论文1v1指导