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摘要:
高中英语不同于初中英语,其对学生要求更高,考查得更全面。高中英语的学习也不同于初中英语的学习,不仅要求学生多读、多背、多练,还要求学生能够独立思考和理解,总结归纳更多的语法知识。面对高一学生,教师应该教什么?怎么教才能让高一学生很好地从初中英语学习过渡到高中英语学习?这是每一位高一英语老师必须要思考的一个问题。
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自然衔接
浅谈初高中英语教学衔接
初高中
英语教学
衔接问题
改进路径
浅谈初高中英语教学的衔接
初高中英语教学
差异
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做好初高中英语教学的衔接——反思高一英语教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 衔接 英语学习 语音 词汇 句子 阅读 反思
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘银环 2 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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衔接
英语学习
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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