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摘要:
目前,高校大学语文课恢复开设已经进30年,但在全国各高校的重视程度有很大差别,还存在着开设目的意义不明确、课设不规范、师资队伍薄弱等期待进行教学改进的课题,从而给这门课的研究者带来较多的学术思索,期待进一步加强门课的教学重视度,真正成为高校素质教育的教学典范.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有关高校大学语文课教学的思索
来源期刊 山东青年 学科
关键词 大学语文课 教学 思索
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号
字数 3165字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙拥军 河南理工大学文法学院 28 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文课
教学
思索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
17453
总下载数(次)
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