高中英语教学过程中应鼓励学生“金口常开”

• 作者: 褚芹
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 高中英语 学生 哑巴英语 老师 课堂 课后
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 4102字
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学过程中存在着这样一种现象,学生只是被动地听,老师讲什么他们听什么。当被问及有没有问题时,很少有学生积极地开口提问。通常是问了一遍又一遍,开口的学生还是寥寥无几。课堂上是这样,课后就更不用说了。人们常说＂哑巴英语＂,我觉得恰如其分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚芹		4	0	0.0	0.0