作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
特殊教育学校的学生同样思维活跃,富有激情,渴望成功,期盼成才。但是这个群体具有自己的特殊性,个体之间差异也更大,引导他们像正常学生那样积极向上、全面发展,是特殊教育学校学生德育工作的重点,也是难点。
推荐文章
特殊教育学校德育实践工作初探
特殊教育学校
德育实践
工作
特殊教育学校的德育管理分析
特殊教育学校
德育教育
德育管理
浅谈特殊教育学校德育管理的策略
特殊教育
德育管理
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 爱,让特殊教育德育工作不再难
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 学生德育工作 特殊教育学校 全面发展 特殊性
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 班主任随笔
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G416
字数 1935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.05.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安颖 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生德育工作
特殊教育学校
全面发展
特殊性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导