同理心在深度辅导工作中的应用

• 作者: 刘凤娥 朱凌云 赵会春
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导工作 同理心 结束阶段 群体特征 人格发展 自我感悟 自我分析 自我认知 建立关系 共感
• 年，卷（期）: bjjydy_2012,（5）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

同理心作为一项重要的心理咨询技术,有效补充了高校深度辅导工作的方法。在深度辅导的准备阶段应用同理心的调频技术,在导入、转接阶段应用初阶段同理心技术,在切题及结束阶段应用高阶段同理心技术,能够促进辅导效果的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凌云		25	99	5.0	9.0
2	刘凤娥		18	144	7.0	12.0
3	赵会春		12	162	6.0	12.0