开展规划评议助推高教发展——以重庆市教育规划评议活动为例

• 作者: 司鹏飞 吴安新 牟延林 陈瑞生
• 来源期刊: 大学：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育规划 重庆市 高教 助推 编制规划 教育事业 工作进程 管理者
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 40-46
• 页数: 7页
• 分类号: G520.1
• 字数: 7400字
• 语种: 中文

摘要

规划是推进国家建设，促进各行各业改革发展的先导、前提和基础，是核心理念和共同意志的集中体现。教育规划是引领教育事业发展的基础文本。管理者通过规划对未来的发展进行前瞻性预测，有力地指导当下的工作进程。但规划在现实执行中却存在着“今天做规划、明天忘规划”的尴尬现象，由于编制规划特别是执行规划的“随意性”，给公众甚至编制者造成了“走形式”“走过场”的错觉，也才有了广为流传的“规划一一闺画，墙上挂挂”的嘲讽之言。如何扭转规划在制定时轰轰烈烈、执行时置之高阁的困窘是一个值得深思的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴安新	重庆文理学院教务处	51	185	5.0	11.0
2	牟延林		12	103	4.0	10.0
3	陈瑞生	重庆市教育评估院高等教育评估所	23	17	3.0	3.0
4	司鹏飞	重庆市教育委员会规划处	1	1	1.0	1.0