论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 考试（高考数学）期刊 \
教之道在于“度”——基于两节数学课的观察与反思
教之道在于“度”——基于两节数学课的观察与反思
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
如何上好一节数学课
教学设计
生活实际
组织者
问题意识
激励评价
基于学生素质提升的数学课教学反思
素质提升
数学素养
职业学校
数学课复习课的样例设计
数学教学
样例教学
思想方法
解题技巧
加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
对比
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试（高考数学）
主办单位：
光明日报社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-5962
CN：
11-2939/G4
开本：
出版地：
北京市珠市口东大街5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1086
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
