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如何上好一节数学课
教学设计
生活实际
组织者
问题意识
激励评价
基于学生素质提升的数学课教学反思
素质提升
数学素养
职业学校
数学课复习课的样例设计
数学教学
样例教学
思想方法
解题技巧
加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
对比
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教之道在于“度”——基于两节数学课的观察与反思
来源期刊 考试(高考数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
考试(高考数学)
月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
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1086
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