新课改下计算教学存在的问题及对策

• 作者: 杨涠萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学存在 计算教学 课改 重新认识 基本技能 基础知识 新课程 改革
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（6）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

新课程对计算教学进行了大幅度的改革，计算教学以一种特有的全新的姿态展现在我们的面前。计算教学中，我们在接受新的理念的同时，是不是也不经意地丢掉了一些传统的精华，出现了不同程度的误区。我们需要重新认识计算教学的功能，切实改革计算教学，让学生在掌握计算基础知识和基本技能的同时，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涠萍	广西北海市银海区教育局教研室	1	0	0.0	0.0