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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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1. 欣赏学生的优秀习惯刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 古希腊哲学家亚里士多德曾宣称：“优秀不是一种行为,而是一种习惯。”这句话我早就听说过多遍,可从来没有仔细地去体会过。“既然已经优秀了,还用考虑是行为还是习惯吗？”我在潜意识里这样认为。然而,...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2014年10月21~23日,中国教育学会小学数学教学专业委员会第十六届年会在山东省青岛市召开。来自全国各省（自治区、直辖市）的200余名优秀教师、教研人员和科研人员,带着自己的或团队的研究...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2014年10月22日上午,中国教育学会小学数学教学专业委员会第十六届学术年会在青岛市崂山区实验小学召开。作为崂山区的一名普通教师能在自家门口观摩小学数学领域级别最高的盛会感到非常的荣幸和喜...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “方程的意义”是人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第62~63页的内容,它承载着学生从算术思维到代数思维过渡的重任。《数学课程标准（2011年版）》中对这部分内容的要求是：“结合简单的...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第六单元信息窗1。教学目标：1.结合具体情境理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能够正确地进行计算。2.在解决问题的过程中会利用已有的知...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “图形的旋转”是实验教材的新增内容,2008年我们选择此内容执教参赛课,并在教学上做了积极的尝试,经过反复打磨,最终获得了山东省小学数学优质课评比一等奖。时隔六年,物非人亦非,课程标准修订了...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 硕果累累的金秋十月,在美丽如画的滨海城市青岛,于21~23日迎来了中国教育学会小学数学教学专业委员会第十六届年会。我有幸参会,观摩了魅力课堂,其中青岛市崂山区实验小学刘龙老师执教的“分数四则...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 面积的概念来源于现实,它随着人类生产活动的发展而产生,例如,人们能直观感觉到不同的树叶、土地、兽皮……除了形状不同,大小也有区别,久而久之人们建立起“大小”的观念;当建立起物体表面的“大小”...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人教版《义务教育教科书·数学》是根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）对《义务教育课程标准实验教科书·数学》（以下简称实验教材）修订后形成的一套新教...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）的要求,对人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》（以下简称实验教材）的教学内容、编写体例进行了适当的调整,...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册,将于2015年春季起在全国部分地区开始使用。这册教材是以《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）为依据,在总结人...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 根据教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）,并结合过去十几年教师、学生及社会各界对教材提出的意见和建议,我们对《义务教育课程标准实验教科书·...
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13. 小学数学教学中如何设计好的问题刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、关于好的问题1.为什么要提好的问题？提问是教师进行课堂教学最基本的手段,是教师课堂教学的主要策略。课堂上师生通过提问进行信息交流和直接的双边活动。好的问题和好的提问是优质教与学的核心。弗...
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14. 让数学知识在课堂上自然生成刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课程改革走到今天,我们的探索也一直没有停止。数学的独特魅力在一次又一次的尝试实践中展现着越来越深刻的内涵。我们需要怎样的课堂？我们追求怎样的课堂？动态的？生成的？变化的？智慧的？不管是哪一种...
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15. 基于课程标准的数学命题新视野刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在新一轮课程改革中,是否还有必要对学生进行考试？答案应该是肯定的。考试特别是书面考试依然是对学生学习情况和发展情况进行评价的重要方式,然而考试又是一把双刃剑,利弊得失尽掌握在人的手中,关键还...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 从生态学的角度来看,课堂是由学生、教师和教室这一特定的时空环境共同构成的生态系统。基于生态理念下的小学数学课堂,强调营造舒适安全的生态场,倡导经济适用的教学环境,追求低碳高质的课堂生活,其核...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 就小学数学教学而言,“解决问题”是指运用数与代数的知识和方法解决生活中的实际问题。课程改革以后,《数学课程标准》取消了“应用题”的提法和独立成为知识单元的做法,取而代之的是“解决问题”。新教...
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18. 刍议数学基本活动经验刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》将传统的“双基”发展为“四基”,即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。教师们对其中前三项的研究非常多,唯有基本活动经验让人感到虚无飘渺,只可“...
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19. 帮助学生积累基本活动经验的策略刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《数学课程标准（2011年版）》倡导“四基”,明确了“四基”的内涵：掌握数学基础知识,训练数学基本技能,领悟数学基本思想和积累数学基本活动经验。基本活动经验作为“四基”的重要内容之一,理应引...
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20. 小学数学课可以这样备刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 备课是教师的一项基本工作,如何提高备课的实效性,让有限的时间发挥更高的实效,一直是教育研究人员所关注的。教学实践中,人们也总结了一些好的做法、积累了一些好的经验,但如果只是从教师的角度考虑或...
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21. 教学中确定现实起点的现状及对策刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 建构主义学习理论认为：“教学不能无视学习者的已有知识经验,简单强硬的从外部对学习者实施知识的‘填灌’,而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识经验中生长新的知...
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22. 小学数学化活动教学初探刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学数学教学作为一门学科教学,它除了要体现学科教学共有的教育性,还应体现数学学科本身特有的数学性。综观当前的小学数学课堂,我们不难发现在部分课堂教学中有数学性弱化的现象。《数学课程标准》指出...
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23. 探寻从“算式”到“方程”的起点刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 从“算式”到“方程”是任何一个学习“数与代数”的人必须要经历的一道“坎”。人教版教材七年级上册第三章第一节就是“从算式到方程”,这一章的引言中这样说：“方程是含有未知数的等式,它是应用广泛的...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学中,我一般都把大部分的精力放在例题的分析和挖掘上,对习题尤其是第二课时的习题关注的不多,通常是就题论题、就题讲题。然而,发生在期末的一件小事完全改变了我对习题教学的认识。一、习题教学中我...
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25. 复习课的价值追寻与实践思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型,是数学教学中的重要课型...
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26. 基于课程标准实施课堂教学刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程在对10多年的实验工作总结反思再调整后又一次扬帆前行,课程标准倡导的理念在各层级的培训中已深得广大教师的认同。多数教师在自己的教学实践中不同程度地尝试着践行新课程理念。但事实上教师的常...
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27. 小学数学教学中的读、思、练刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2011年秋,重庆市教委启动卓越课堂五年行动计划,石柱县教委乘着新一轮课程改革的东风,以“读、思、练课堂主体导学模式”探索卓越课堂,推进新课程改革,培养学生具有创新意识和主动学习的能力,让学...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 有意义的学习是学生基于个体的经验,对外来信息进行解释、成像、重组、构绘等心理活动,来揭示阐明事物、知识、想法的基本特征（表征形式）。在数学概念学习的过程中,学习者总会以自己的方式（物理的或心...
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29. 注重“四性”培养 解决估算疑难刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课程改革以来,“估算”成为小学数学课程内容并逐渐被重视和落实,但教师们教学这部分内容时也产生了很多疑难问题。在福州市开展的“小学数学教学疑难问题调研”活动中,就收集到了教师们反映的大量有关估...
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30. 走出小学数学几何直观的认识误区刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 几何直观是最近几年刚刚明确提出的一个新名词,已然成为当下小学数学课程领域的一个热门话题。《义务教育数学课程标准（2011年版）》对此作了这样的阐述：“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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