小学数学课可以这样备

• 作者: 齐铁清
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 教育研究人员 研究形式 样备 上下一体 问题解决 陈述性知识 自主学习 学习工具 乘法原理
• 年，卷（期）: xxsxjy_2015,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

备课是教师的一项基本工作,如何提高备课的实效性,让有限的时间发挥更高的实效,一直是教育研究人员所关注的。教学实践中,人们也总结了一些好的做法、积累了一些好的经验,但如果只是从教师的角度考虑或只从管理的角度考虑,问题永远不能得到很好的解决。有效解决这一问题最好的办法就是从实用出发、从实战出发,上下一体,在应用中探索有效的方式。其根本思路就是从研究形式到研究内容转变备课的思路和方式,让备课既有用又好管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐铁清		6	0	0.0	0.0