小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
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2903

小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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5711
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  • 作者: 斯苗儿
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-1
    摘要: 在日常生活中,我们能深切体会到社会变迁带来的变化,比如娱乐方式不再以看电视为主,而是以上网或者玩平板电脑为主;购物不再局限于商场超市,而是动动手指、摸摸屏幕,就有快递小哥送上门;知识学习也不...
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  4-13
    摘要: 本文主要研讨小学阶段"可能性"的教学。自2001年开始的基础教育数学课程改革将"可能性"引进小学数学教学以来,近二十年间我们一直在"摸石头过河"。究其主要原因:首先是对"可能性"的数学内涵缺...
  • 作者: 康世刚 王小燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  14-15
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。"在"教材编写建议"中要求":数学文化作为教材的组成部分,应渗透在整套教...
  • 作者: 苏茜茗 许贻亮
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  16-18
    摘要: 从"教材"到"教学材料",不能简单地看作是名词的扩充。"教材"本身,虽然既包含着"教什么",也一定程度上体现了"怎么教",但教材的宏观与教学的微观、教材的隐性与教学的显性、教材的共性与教学的...
  • 作者: 叶青
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  19-20
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》指出:"空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体……"可见培养空间观念能使学生突破时间和空间的束缚,达到"思接千载"、"...
  • 作者: 郑秀忠
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  21-22
    摘要: 在数学教学中,让学生经历"问题情境—建立模型—解释、应用与拓展"的数学活动过程,体现了《数学课程标准(2011年版)》中模型思想的基本要求。从建构数学模型的角度来看,学生建构数学模型并非认识...
  • 作者: 王玉莲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  23-24
    摘要: "情思数学"是指在小学数学教学中,教师以饱满的热情创设适切情境,引发认识冲突,激起学生学习之情,使其积极投入问题思考,习得解决问题的方法和策略,从而促进数学思维的培养,感受学习带来的喜悦之情...
  • 作者: 周仁科 肖凡
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  25-26
    摘要: 数据分析观念是《数学课程标准(2011年版)》提出的十大核心词之一,是小学数学核心素养之一,是培养学生数学思想和能力的重要组成部分。小学阶段培养学生的数据分析观念主要体现在"对数据和信息的敏...
  • 作者: 林秀丽
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  27-29
    摘要: 21世纪,教育的本质已经由知识的积累转向创意创新。培养学生的创新意识和应用能力是小学数学教育的重要目标。人们普遍认为,STEAM教育是实现国家创新和培养创客的关键所在。STEAM教育,它统整...
  • 作者: 林洁玲 王红蕾 章勤琼
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  29-31
    摘要: 评价一直是教育教学中的难点问题。首先,体现在评价理论研究的薄弱上,在小学各科的教育教学研究中,关注评价的比重都严重不足。比如,在2018年中国人民大学复印报刊资料《小学数学教与学》全文转载的...
  • 作者: 吕琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  32-33
    摘要: 刘加霞教授认为小学数学教学应该遵循三个逻辑:数学知识的内在逻辑、学生认知的思维逻辑、教师教学的设计逻辑,其中数学知识的内在逻辑包括静态结果的逻辑和动态发生的逻辑。我们知道对于数学知识的教学,...
  • 作者: 顾恒
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  34-35
    摘要: "四舍五入法"是沪教版四年级第一学期第二单元"数与量"中继"大数的认识"后的教学内容。教材安排了2个课时,第1课时要求利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数……找出最接近的整万数、整十...
  • 作者: 王会军
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  36-37
    摘要: 数学学科在研究数量关系和空间形式的变化过程中涉及变与不变的因素,比如形式在变而内容不变、局部在变而整体不变、总体在变而部分不变等,其中蕴涵着变中不变的数学思想。变中不变思想隶属于推理思想,它...
  • 作者: 杨敏
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  37-38
    摘要: "深度学习是指在理解学习的基础上,学习者能够批判地学习新的思想和知识,并将它们融入原有的认知结构中,能够在众多的思想间进行联系并能够将已有的知识迁移到新的情境中,作出决策和解决问题的学习。"...
  • 作者: 孟凡瑛
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  39-39
    摘要: 教材是实现课程目标、实施课堂教学的重要资源。特别体现在精心设计知识展开的基本线索,重视展示知识形成与应用的过程,呈现知识之间的逻辑顺序及其实质性关联,以启发学生富有个性地积极思考,实现在已有...
  • 作者: 肖加畴 范祥富
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  40-40
    摘要: 教材是非常重要的教学资源,教学时面对的如果只是同一教材、同一内容的例子,我们的教学思路就会受其所限。如果能将不同版本教材同一教学内容的例子进行比较,教学的视野就会大不一样,因为有比较才有鉴别...
  • 作者: 宋晓红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  41-41
    摘要: 在小学数学教学中,作业是教学的重要环节,是学生数学学习的基本活动形式。当前,网络信息技术已经悄然影响了作业的布置形式,实现了基于网络背景下的数学在线作业,数学在线作业给学生的学习和教师的教学...
  • 作者: 吕立峰 郭春
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  42-46
    摘要: 2019年4月24~26日,浙江省乡村教研提升行动系列活动"小学数学乡村教研共同体第五次研讨活动"在丽水市景宁畲族自治县民族小学举行。在为期三天的活动中,一项重要的内容就是分年级磨课,省特级...
  • 作者: 李重莹 李青
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  47-49
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第11页。教学目标:1.使学生逐步理解利率的真正含义,并会根据利率计算利息。2.让学生在学习过程中提升问题意识和应用意识,提升热爱数学的情感...
  • 作者: 蓝玉文
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  50-51
    摘要: "种子课"就是可供迁移、可供生长的关键课。"种子课"应该基于学生的起点,明确知识的"根";应该注重知识的本质,加强知识之间的联系,培育"种子";应该精心设计练习,"发达"根系,使"种子"的成...
  • 作者: 倪燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  52-53
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》明确指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。"学生的学习理应...
  • 作者: 杨海荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  54-57
    摘要: 近几年来,"整合"、"拓展"、"衔接"等词语已成为课程改革推进中的关键词,小学数学学科该如何落实?浙江省一些名优学校率先组成课程整合研究共同体,在省教研员斯苗儿老师的引领下进行了扎实研究和实...
  • 作者: 宋健泳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  58-60
    摘要: 一、单元教材分析"20以内的退位减法"是多位数减法运算的重要基础。人教版教材中这部分内容安排在一年级下册第二单元,内容包括20以内的退位减法计算和运用加减法解决问题。具体的课时安排如下:从整...
  • 作者: 陈国权
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  61-63
    摘要: 一、单元教材分析"表内乘法"是学生数学学习的重要基础。以人教版教材为例,这部分内容安排在二年级上册,分两个单元展开教学,内容包括"乘法的初步认识"、"乘法口诀"。其中,"乘法口诀"采用的是"...
  • 作者: 杨明岚
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  64-66
    摘要: 一、单元教材分析人教版教材三年级上册"长方形和正方形"教学单元,编排分为两个板块:四边形的认识和周长。有关四边形的内容已经在一年级下册"认识图形(二)"出现过,这里"长方形和正方形"起到一个...
  • 作者: 何珊珊 蒋益飞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  67-70
    摘要: 一、单元整体分析1.整体分析。小学阶段的整数乘法教学从二年级上册的表内乘法开始,到三年级上册的多位数乘一位数,再到三年级下册的两位数乘两位数,最后到四年级上册的三位数乘两位数,共历经了两年半...
  • 作者: 朱国平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  70-71
    摘要: 一、教材分析人教版教材四年级上册安排了"除数是两位数的除法"单元,根据教材的编排,从二年级下册开始依次编排了以下内容:"表内除法"(二年级下册,除法是乘法的逆运算,用乘法口诀计算除法);"有...
  • 作者: 袁晓萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  72-73
    摘要: "分数乘法"和"分数除法"是人教版六年级上册第一单元和第三单元的内容。在以往的教学中,我们发现学生对于这两个单元的内容,单独学习时错误不多,但是如果放在一起应用,往往会出现各种各样的错误。分...
  • 作者: 查赟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  74-76
    摘要: 一、教学内容分析"分数除法"这一内容在人教版六年级上册的第三单元,本节内容学习之前,学生已经认识了倒数,掌握了分数乘法的计算方法,已经具备除法学习的基本经验,并在前期的学习过程中已经积累了相...
  • 作者: 臧辰辰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  77-78
    摘要: "圆"是人教版六年级上册第五单元的知识,本单元的内容是在学生已经直观认识了圆,系统学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算之后,进一步对于圆的计算和图形的特征的深入理解与认识。...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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