读懂学生,读透教材,让学习真实发生——“分数除法”单元整合课的研究历程

• 作者: 吕立峰 郭春
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分数除法 单元整合 研究历程
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G623.5

摘要

2019年4月24~26日,浙江省乡村教研提升行动系列活动"小学数学乡村教研共同体第五次研讨活动"在丽水市景宁畲族自治县民族小学举行。在为期三天的活动中,一项重要的内容就是分年级磨课,省特级教师柳敏敏和吕立峰老师担任了六年级组的导师,郭春老师是六年级组的新手教师。在浙江省小学数学教研员斯苗儿老师的全程指导下,六年级组集中磨了"分数除法"的单元整合课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕立峰		2	0	0.0	0.0
2	郭春		1	0	0.0	0.0