小学数学统计与概率教学研究(五)

• 作者: 曹培英
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 随机事件 随机现象 古典概率 等可能事件 随机试验 统计概率 统计与概率
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 4-13
• 页数: 10页
• 分类号: G623.5

摘要

本文主要研讨小学阶段"可能性"的教学。自2001年开始的基础教育数学课程改革将"可能性"引进小学数学教学以来,近二十年间我们一直在"摸石头过河"。究其主要原因:首先是对"可能性"的数学内涵缺乏必要的认识;其次是关于"可能性"的教学"教学什么"、"怎么教学",先前缺乏实践研究基础。两方面原因的叠加,出现这样、那样的教学问题难免成为"必然现象"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹培英		109	24	4.0	4.0