小学数学核心素养下“统计与概率”有效教学策略研究

• 作者: 杨道忠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心素养 统计与概率 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改工作的开展和落实,小学数学教育中的“统计与概率”模块逐渐受到了广大师生的重视,且成为培养学生学科核心素养的重要媒介.为此,教师需要在明确学生主体地位的前提下,结合该模块的具体内容,从教学理念、授课方法等方面进行创新,以便给予学生更加科学、有效的指导,从而在有限的教学时间内不断挖掘学生的潜力,使其掌握数据收集、整理和分析技能,并形成良好的思维方式,进而不断提升其核心素养.