浅谈在核心素养视角下的小学数学教学策略

• 作者: 阮琪叶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学素养 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生的数学素养是在日常学习中不断积累和发展的.在数学课堂教学中,教师在讲授知识时,需要有意识地在教学过程中渗入与核心素养相关的教学.如果学生具备良好的数学核心素养,不但可以提高学生对学习数学的积极性,还对学生的个人成长有着很大的意义.因此,教师要跟上现代教学改革的步伐,不断改进教学方式,完善教学体系,活跃课堂的气氛,激发起学生对数学的兴趣,让学生轻松愉悦地学习数学,从而提高学生的数学素养,让教学成为培养小学生核心素养的土壤.粗略地分析下核心素养的基本含义、培养数学素养的意义以及该如何培养数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮琪叶	甘肃省天水市麦积区马跑泉中心学校	1	3	1.0	1.0