核心素养视角下小学数学教学活动的优化策略

• 作者: 林婷英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学数学 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现代教育领域下,小学数学教学应该始终以核心素养教学为根本,全力优化学生的思维品质与学科能力,让学生能够在成长过程中全面利用数学知识来解决现实问题,使其真正实现长远发展,也让数学教育走向可持续发展.从构建探究式课堂,训练学生思维能力;完善综合性实践,优化学生问题解决能力;组织实时性德育,优化学生精神世界三个角度来分析核心素养视角下小学数学教师应该如何组织丰富的数学教学活动.