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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改背景下进行小学数学教学时,教师不仅要注重技能和知识上的传输,还要加强培养小学生的数学核心素养,这样才能够促进他们的全面发展.因为小学生具备良好的数学核心素养,能够激发他们学习数学的兴趣,提高他们探究问题的能力和创新的意识,也能够让小学生更容易理解数学知识.就小学数学核心素养生成的教学策略做简要探讨.
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论小学数学核心素养生成的教学策略
小学数学
核心素养
学生培养
教学转变
基于数学核心素养的小学数学教学策略
核心素养
小学数学
思维模式
学习能力
核心素养下小学数学教学策略分析
核心素养
小学数学
重要性
教学策略
浅谈小学数学核心素养教学策略
核心素养
小学数学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议小学数学核心素养生成的教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 许燕青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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