基于数学核心素养的小学数学教学策略分析

• 作者: 黄建宗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心素养 快乐数学课堂
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养是数学课程教育教学的宗旨所在,是学生学习数学课程的终极目标,通过数学课程的学习,旨在提升小学生的数学核心素养,促进小学生数学能力、思维等方面的全面提升.为了培养学生在数学方面的核心素养,从教学情境、学生本身以及教学活动经验的累积这三个部分探讨了小学数学教学方式方法,建议从这三个部分出发创建快乐数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建宗		2	1	1.0	1.0