试谈小学生习惯养成教育

• 来源期刊: 学校党建与思想教育(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 习惯养成教育 小学生 道德需要 道德行为 道德情感 发展不平衡 爱因斯坦 传统观念
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G620
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说:"如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育."通俗理解就是:"忘不掉的是真正的素质."而习惯正是忘不掉的重要的素质之一.现在的小学生虽然思想活跃,视野开阔,但在家长们的过度呵护下往往心理脆弱,在多元的价值观冲击下对传统观念和道德缺乏积极认同,生理性发展、心理性发展、社会性发展不平衡.因此,在可塑性最强的少儿时期形成奠基一生的基本素质、养成良好的行为习惯显得尤为重要,它有利于远大理想的孕育、高尚情操的萌生,有利于转化为学生的内在道德需要,即在表现出某种道德行为时,形成特定的道德情感,这种道德情感会进一步成为以后的道德行为的推动力.