数学课堂三原色

• 作者: 王钦敏
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 三原色 解题能力 学习时间 逻辑思维 创新实践 解题教学 数学教学
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2012,（11）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

高考是一个考查解题能力的考试，为能取得好成绩，学生大部分的学习时间都在解题．细数解题的好处，它可以较好地训练逻辑思维，也可以促进对数学的理解．但是，大部分时间都在解题，除了严重侵占学生必须的运动、游玩、读书思考和创新实践的时间，还会将数学教学异化为解题教学．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王钦敏	福建教育学院理科研修部数学教研室	25	81	5.0	8.0