“海宁模式”：义务教育均衡发展的新试验

• 作者: 华巧兰 周国华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 海宁市 义务教育 均衡发展
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3
• 语种: 中文

摘要

】义务教育均衡发展是深化教育改革的关键之举。浙江省海宁市通过实现义务教育“零择校”“全纳式”对农民工子女教育均衡安排、向农村倾斜的教师资源配置政策、全面化特色学校创建、教育共同体的构建和相关制度体系的完善等措施来探索一条义务教育均衡发展的新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国华	浙江师范大学教师教育学院	34	132	7.0	10.0
2	华巧兰	浙江师范大学教师教育学院	1	1	1.0	1.0