经典阅读与人文素养的培养——兼论中国古代文学教学对大众文化的积极引导

• 作者: 甘松 袁晓薇
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大众文化 网络文学 精英文化 文学 课程教学 校园文化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 102-106
• 分类号: I023|G423.04
• 字数: 7115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2012.01.020

摘要

大众文化背景下，我国高等教育面临很多冲击和挑战。在诸多问题中，大学生群体人文精神的缺失成为最突出的问题，其症结之一在于远离文学经典。高校文学教育任重道远。承载传统文化精华的古代文学教学是加强大学生人文素质教育任务的主要阵地，在课程教学中，如何引导学生阅读经典是关键。教师在努力发掘经典本身价值的同时，应该充分调动大众文化内部的积极因素，通过高雅文化对大众文化进行扶持和引导，实现对大学生人文素养的有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘松	合肥师范学院中文系	27	40	3.0	6.0
2	袁晓薇	合肥师范学院中文系	33	78	5.0	8.0