在数学教学中培养学生自信心的策略

• 作者: 肖伟平
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自信心 数学教学 课堂教学活动 培养 数学认知能力 学习过程 数学学习 实践能力
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己的数学认知能力、实践能力等方面的信念，它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备，影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持性。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生是学习活动的主体。在数学认知活动中如何让学生树立学习的信心，主动参与到课堂教学活动中来，是我们教师在平时的教学活动中必须关注的问题。学习数学的自信心是促进学生学习的主要动力，是能否获得数学学习成功的关键。现就如何在课堂教学中树立和提高学生的自信心谈谈个人的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖伟平	广东省东莞市清溪镇中心小学	10	0	0.0	0.0