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摘要:
情感是人脑对事物与人的需要、观点之间的反映。人的情感是对客观事物所持态度的体验。新一轮课程改革在各门课程的设计中,始终注重培养学生健康的情感、健全的人格和良好的品质。事实上,能将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛围中,语文教学不失为一块沃土。语文课蕴含着丰富的思想感情,而使学生感受、体验、升华这些感情是实现语文教学目的、提高学生运用祖国语言文字能力的必由之路。
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高中语文
心理
情感教育
措施
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何在高中语文教学中进行情感教育
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中语文 情感教育 新课程
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G633.3
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1 王凤伟 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
情感教育
新课程
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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