应用临床路径对海洛因依赖患者进行健康教育的效果

• 作者: 彭玉蓉
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 海洛因依赖 临床路径 健康教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 116
• 分类号: R494
• 字数: 2565字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨应用临床路径对海洛因依赖患者实行健康教育的效果.方法将120例海洛因依赖患者随机分为观察组与对照组各60例,观察组按照规定的临床路径进行健康教育,对照组选用传统健康教育方法,比较2组患者的健康教育达标率及对护理的满意度.结果观察组患者在健康教育达标率、患者对护理满意度等方面优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01).结论对海洛因依赖患者实施临床路径可使患者全面、系统、有效地掌握健康知识,树立正确的人生观、价值观,争取早日脱毒、重归社会,同时提高患者对护理工作的满意度.

作者信息

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