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摘要:
入园之初,幼儿面对陌生的环境往往会缺乏安全感.心生分离焦虑.并将对家人的依恋转移到毛毛熊、布娃娃、小背包等依恋物上来。幼儿若长时间与依恋物为伴,不仅有损健康,而且还会影响与教师和同伴的交往.难以较快适应幼儿园生活。如何有的放矢地帮助新生渡过“依恋关”?以下是我们在实践中的一些做法。
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文献信息
篇名 有的放矢,助新生渡过"依恋关"
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 依恋 新生 幼儿园生活 分离焦虑 安全感 布娃娃 恋物 入园
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育经验
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G645.5
字数 1501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.09.031
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1 袁静 山东省菏泽市妇联实验幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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依恋
新生
幼儿园生活
分离焦虑
安全感
布娃娃
恋物
入园
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
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9
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