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摘要:
为适应高职人才培养的需要,高职公共英语必须改革传统的教学方法,培养学生在未来职业岗位所需要的英语能力.以建构主义教学理论为基础,结合常州纺织学院的实际情况,探讨和分析了高职公共英语实施项目化教学改革的方式、方法及存在的问题,为高职公共英语教学改革提供了新思路.
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文献信息
篇名 高职公共英语项目化教学改革初探
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 高职公共英语 项目化教学 改革
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G642
字数 3547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋爱萍 常州纺织服装职业技术学院外语系 10 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职公共英语
项目化教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
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