整体把握 重点突破——浅谈二次函数的教学

• 作者: 刘召生
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 二次函数 重点 整体 难点
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型，初中阶段主要研究二次函数的概念、图像和性质，用二次函数的观点审视一元二次方程，用二次函数的相关知识分析和解决简单的实际问题。其图像因为是曲线，关系式变化形式多，应用比较复杂，学习难度较大。教学中，应抓住重点组织教学，立足整体设计教法，帮助学生系统把握二次函数的图像和性质，明晰二次函数应用的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘召生		18	9	2.0	2.0