多媒体在语文教学中的合理运用

• 作者: 吴飞燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 语文教学 美国大片 学科教学改革 教育教学改革 学习兴趣 课文内容 学习积极性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

如何在语文学科中合理运用多媒体教学．已成为当前教育教学改革的发展方向．也是深化学科教学改革的根本途径。首先，充分利用多媒体教学，激发学生学习兴趣。计算机让课堂化无声为有声．化静为动．从而激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。具体地讲，在教学中根据课文内容，教师利用多媒体展示、播放一些相关的图片、动画、视频、音频等，这些直观形象、富有吸引力的感性材料，往往极大地调动了学生学习的主观能动性。例如，在上有关环保方面的课文时，我特地找来一部美国大片《冰河次世纪》。该片讲述了因人类对环境的破坏。导致美国在五月骤然下雪，气温将会持续下跌至零下60摄氏度．美国进入紧急疏散状态．数天间多个城市均被冰封．美国这个人们向往的国度霎时间变成人间地狱。

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1	吴飞燕		5	0	0.0	0.0